Colaboração: Maura Lidia do Vale
O Programa Observador Social Mirim inicia mais uma edição em Pindamonhangaba, consolidando-se como uma referência em educação cidadã e fiscal. Neste semestre, o programa beneficiará 560 alunos de 11 escolas públicas municipais da cidade, reforçando o compromisso do Observatório Social do Brasil – Pindamonhangaba com a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.
Desde sua implementação em 2021, o programa já impactou 1.908 alunos, proporcionando uma base sólida de conhecimento sobre cidadania, responsabilidade fiscal e o papel do cidadão na sociedade. Criado originalmente em 2016 pelo Observatório Social do Brasil de Brusque, o programa em Pindamonhangaba atende alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, oferecendo uma experiência educativa dinâmica e enriquecedora que combina teoria e prática.
Durante três meses, os alunos participarão de oficinas, jogos pedagógicos e atividades interativas que abordarão temas como o funcionamento dos poderes públicos, a importância dos impostos, a destinação dos recursos públicos e o papel do cidadão na fiscalização e controle social. A metodologia inclui o uso de uma cartilha exclusiva que torna o aprendizado mais acessível e envolvente.
Neste semestre, o programa será realizado em 11 escolas municipais de Pindamonhangaba:
Prof.ª Maria Zara Miné – Jardim Cristina
Arthur de Andrade – Cidade Nova
Professor Moacyr De Almeida – Bela Vista
Dr. André Franco Montoro – Crispim
Félix Adib Miguel – Vila Rica
Serafim Ferreira – Terra dos Ipês II
Dulce Pedrosa Romeiro – Boa Vista
Professor Joaquim Pereira da Silva – Mantiqueira
Prof.ª Maria Aparecida Arantes Vasques – Mombaça
Dr. Ângelo Paz Da Silva – Cidade Jardim
Abdias Júnior Santiago E Silva – Santa Cecília
O sucesso do programa é possível graças ao apoio de empresas mantenedoras e parceiras, que acreditam no poder transformador da educação para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e consciente. Além disso, a Secretaria de Educação de Pindamonhangaba é uma aliada fundamental na execução e expansão do projeto, garantindo o alinhamento com os objetivos pedagógicos das escolas.
