Prefeitura participou da iniciativa e integrou a banca avaliadora dos projetos apresentados pelos alunos
Cerca de 120 estudantes dos cursos técnicos do Senac Pindamonhangaba participaram da terceira edição do Imersão 2026, realizada entre os dias 25 e 29 de maio. O desafio teve como tema o combate ao etarismo na carreira e na vida pessoal, propondo aos alunos a criação de soluções para ampliar as oportunidades da população acima dos 40 anos no município.
A Prefeitura de Pindamonhangaba acompanhou a iniciativa por meio de representantes das secretarias municipais de Assistência Social e de Tecnologia, Inovação e Projetos, contribuindo com discussões sobre inclusão, tecnologia e empregabilidade, além de integrar a banca avaliadora dos projetos.
“O Imersão Senac integra aprendizado, inovação e situações reais, desafiando os estudantes a desenvolver soluções com potencial de impacto para a região”, destacou a gerente do Senac Pindamonhangaba, Andréia Cristina Hobuss dos Santos Xavier.
Projeto vencedor
A equipe campeã, formada por 18 estudantes, apresentou o projeto Smart Bairro Móvel, que propõe uma van tecnológica itinerante para oferecer inclusão digital a pessoas de 40 a 60 anos nos bairros da cidade.
O estudante Vinicius Tiago Busch, do curso Técnico em Publicidade e integrante da equipe vencedora, destacou o aprendizado proporcionado pela experiência.
“O maior ganho foi a confiança para apresentar uma proposta inovadora voltada à solução de um problema real”, afirmou.
Representando a Prefeitura na banca avaliadora, a secretária de Assistência Social, Andrea Barreto, ressaltou a relevância do tema.
“Nossa missão é desconstruir preconceitos, inclusive o etarismo. Todo preconceito precisa ser superado”, afirmou.
Segundo ela, os projetos demonstram como a educação pode contribuir para a transformação social e a construção de novas oportunidades.
Também participaram da banca o secretário de Tecnologia, Inovação e Projetos, Rodrigo Leite da Silva, além de representantes do Senac São Paulo. A iniciativa reforçou a importância da parceria entre educação e poder público na busca por soluções para desafios reais da comunidade.
