Embora o Tributeens tenha acompanhado esta edição desde os primeiros passos, a experiência com jornal não é nova no Célia Keiko.
Segundo a professora de Língua Portuguesa Márcia Helena Alves, o projeto começou há cerca de cinco anos e é desenvolvido em uma Eletiva de um semestre. Desta vez, alunos do 8º e 9º anos assumiram o desafio. “No início, fiquei entusiasmada com a empolgação que demonstraram, mas, ao longo do processo, as demandas foram ficando cada vez mais urgentes”, conta Márcia.
A pressão, porém, virou motivação. “O desafio, surpreendentemente, serviu como combustível para eles.”
A dedicação dos estudantes ultrapassou o horário das aulas, com trabalho em equipe até nos finais de semana. Para a professora, o comprometimento mostrou a evolução da turma. “Fiquei surpresa com a preocupação que demonstraram em entregar um bom trabalho, pareciam mini profissionais.”
E como foi virar repórter?
Para os estudantes, ver o jornal pronto teve um significado especial. “Foi muito legal participar do jornal porque a professora confiou no nosso potencial e o resultado ficou lindo”, relatam.
Entre as etapas, as entrevistas ganharam destaque e também trouxeram desafios. “Gostei de entrevistar os professores e o maior desafio foi não cometer erros perto deles”, conta a turma.
A experiência ainda mostrou que fazer jornal vai muito além de perguntar e escrever. “Não fazia ideia que era tão trabalhoso e difícil ser jornalista. Além das entrevistas, existem muitos detalhes por trás das câmeras”, contam.
Na primeira visita, o Tributeens foi à escola conversar sobre jornalismo. Na volta, os estudantes já tinham algo diferente para contar: tinham experimentado fazer jornalismo.
(Legenda de imagem: A Escola Estadual Célia Keiko Ikeda oferece educação em tempo integral)
A escola virou notícia
E sobre o que escrever? Bastou olhar em volta. Teve colega entrevistando colega. Aluno entrevistando professor. Funcionária da cozinha contando sua história. Ex-funcionário relembrando décadas dentro da instituição. Professora falando sobre inclusão. Gestoras falando sobre os desafios da escola. E estudantes contando suas conquistas. O cotidiano virou pauta. E a nossa equipe foi conferir algumas das histórias que ganharam as páginas do jornal.
