Bordado como forma de Aprendizado
Aconteceu atividade com a turma do 6º ano do Ensino Fundamental da escola Ivone Nogueira de Azevedo, bairro Triângulo, conduzida pelo psicólogo escolar Pedro Henrique, que atende a unidade.
A atividade teve como principal objetivo promover uma reflexão sobre a importância do respeito nas relações interpessoais, especialmente no ambiente escolar, estimulando atitudes de empatia, escuta, diálogo, cooperação e valorização das diferenças.
Durante o desenvolvimento da proposta, os alunos foram convidados a refletir sobre situações presentes no cotidiano escolar e sobre a maneira como suas atitudes e palavras podem influenciar os sentimentos e comportamentos dos colegas. Foram abordadas questões relacionadas à convivência, ao respeito às opiniões e características individuais, à importância de saber ouvir e à responsabilidade de cada estudante na construção de um ambiente escolar mais acolhedor e saudável.
A participação dos alunos possibilitou momentos de diálogo e troca de experiências, favorecendo a compreensão de que o respeito é uma atitude que deve estar presente nas relações diárias e que pequenas ações podem contribuir significativamente para uma convivência mais harmoniosa.
A atividade reforçou a ideia central de que o respeito é uma via de mão dupla: quando respeitamos o outro, contribuímos para que também sejamos respeitados. Dessa forma, a proposta buscou fortalecer nos estudantes valores fundamentais para a convivência escolar e social, contribuindo para o desenvolvimento de relações mais positivas, responsáveis e empáticas.
Bom desempenho leva alunos da EE Prof. José Wadie Milad a passeio cultural em São Paulo
Estudantes de Pindamonhangaba visitaram o Museu Catavento e o Museu de Arqueologia e Etnologia da USP em atividade promovida pela Secretaria da Educação
Um bom desempenho dentro da sala de aula também pode abrir portas para experiências fora dela. Alunos da Escola Estadual Wadie Milad, em Pindamonhangaba, participaram de um passeio cultural pela capital paulista como forma de reconhecimento pelos resultados alcançados pela unidade de ensino.
A atividade foi uma cortesia da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc) destinada a escolas da rede que vêm obtendo destaque em seus índices. Na Wadie Milad, participaram estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio, selecionados a partir de critérios como boas notas e frequência escolar.
O roteiro começou pelo Museu Catavento, em São Paulo. Com acompanhamento de monitores, os estudantes conheceram espaços que abordam ciência, tecnologia, desenvolvimento humano e as transformações que acontecem no espaço ao longo do tempo. Depois, a turma seguiu para o Museu de Arqueologia e Etnologia (MAE) da Universidade de São Paulo (USP). No local, os alunos puderam conhecer a exposição permanente dedicada aos povos indígenas do Brasil, com destaque para aqueles que viveram e vivem no território paulista.
Para a professora e coordenadora da área de Humanas, Sidneia Gomes Ferreira, a experiência foi especial principalmente por proporcionar aos estudantes um contato diferente com conteúdos que também fazem parte do aprendizado escolar. Segundo ela, muitos tiveram naquele dia a oportunidade de viver esse tipo de passeio pela primeira vez. “De forma geral, os alunos adoraram, pois foi uma vivência que muitos experimentaram pela primeira vez”, conta Sidneia.
Os irmãos Erick e Edgar Claudino Firmino participaram da visita. Edgar salientou que foi muito bom porque é uma maneira de reconhecer seu esforço. “Uma experiência boa de aprendizado e diversão”, disse.
“Quando a professora passou na minha sala para entregar as autorizações e citou meu nome fiquei muito feliz e ansioso para a viagem. Eu acho que o meu comprometimento, meu comportamento e minha dedicação com os estudos dentro da escola fez com que meu esforço fosse reconhecido e espero que essa viagem contribua também para meu aprendizado”, disse Erick.
Angelita Claudino, mãe dos alunos, comemorou a escolha de ambos. “Quando fiquei sabendo que não só um, mas os dois foram escolhidos como alunos destaque, senti uma alegria enorme. É aquele orgulho que não cabe dentro da gente. Eu vejo o quanto eles se esforçam, e saber que todo esse empenho foi reconhecido me deixa com a sensação de que vale a pena acompanhar de perto, mesmo quando é difícil. Para nós, esse reconhecimento mostra que a dedicação deles e a educação compartilhada realmente estão dando frutos”, salientou.
Mais do que um dia longe das carteiras, a visita mostrou que aprender também pode significar explorar novos espaços, observar de perto aquilo que aparece nos livros e descobrir outros jeitos de enxergar o mundo. E, para os estudantes da Wadie Milad, dedicação e presença na escola acabaram levando a uma aula diferente — desta vez, com São Paulo como cenário.
(Legenda de imagem: Estudantes visitaram o Museu de Arqueologia e Etnologia da USP como prêmio por bom desempenho escolar)
Escola realiza ação educativa e preventiva em parceria com Posto de Saúde
Alunos aprendem se divertindo
A escola Yolanda Bueno, em parceria com a equipe do Posto de Saúde do bairro Feital, realizou uma ação educativa e preventiva voltada para os estudantes nos dias 20 e 21 de agosto.
Objetivo: promover hábitos saudáveis de higiene pessoal e prevenção de doenças no ambiente escolar e comunitário.
O público-alvo foram os alunos, professores e comunidade escolar e foram realizadas ações como: Higiene das Mãos: demonstração prática da técnica correta de lavagem das mãos com água e sabão, além do uso adequado do álcool em gel, reforçando a importância dessa prática na prevenção de vírus e bactérias. Saúde e Higiene Geral: orientações dinâmicas sobre higiene corporal, saúde bucal e cuidados diários para evitar a transmissão de doenças infecciosas comuns.
Dinâmicas educativas e atividades lúdicas com as crianças foram feitas para fixar o aprendizado de forma interativa e adaptada para cada faixa etária. A iniciativa reforçou o compromisso entre a área da saúde e a educação, promovendo o bem-estar dos alunos e prevenindo o absenteísmo escolar por motivos de saúde.
Bordado como forma de Aprendizado
A Escola Estadual Genésio Cândido Pereira vem ampliando as possibilidades de aprendizagem por meio da arte com o Clube de Bordado, desenvolvido durante o componente de Eletiva. A iniciativa, conduzida de forma voluntária pela professora Amanda Eulália, envolve estudantes do Ensino Fundamental II em momentos de criação, convivência e aprendizado.
Por meio do bordado, os alunos desenvolvem habilidades como coordenação motora fina, concentração, criatividade, autonomia e socialização. Com um trabalho generoso e carinhoso, a professora transforma uma prática presente no cotidiano em uma oportunidade de aprender, criar e construir novas experiências dentro da escola.
