Durante a Semana da Não Violência, realizada na EE Ryoiti Yassuda, uma redação escrita pela estudante Kélita Franchim Veloso Dias, da 3ª Série A, destacou-se pela qualidade argumentativa e pela abordagem crítica sobre o tema “Violência nas Escolas”.
A atividade integrou uma série de ações pedagógicas voltadas à promoção da cultura de paz, do respeito e do diálogo no ambiente escolar. Inspirados no modelo de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), os estudantes foram convidados a refletir sobre desafios contemporâneos que afetam a convivência nas escolas, como bullying, cyberbullying, violência simbólica e intolerância.
No texto, Kélita analisa os impactos da violência física, emocional e psicológica no ambiente escolar, relacionando o tema a questões sociais, familiares e ao uso das tecnologias digitais. A estudante também apresenta propostas de intervenção voltadas ao fortalecimento da educação socioemocional, do diálogo e do acompanhamento dos jovens por parte da escola, das famílias e da sociedade.
A redação recebeu destaque por demonstrar domínio da escrita, pensamento crítico e capacidade de argumentação, competências essenciais para a formação cidadã e para o desenvolvimento acadêmico dos estudantes.
A professora Loris Frasinelli, responsável pela orientação da atividade, ressaltou a importância de incentivar a produção textual como instrumento de reflexão e transformação social. Segundo ela, a escrita possibilita que os jovens desenvolvam consciência crítica e expressem suas ideias de forma fundamentada sobre temas relevantes para a sociedade.
