Com o compromisso de fortalecer o acolhimento e o sentimento de pertencimento dos estudantes, a Escola Ísis de Castro de Melo desenvolveu uma ação significativa e simbólica: o “Portão da Felicidade”.
Idealizado pelo Grêmio Estudantil, em parceria com a equipe gestora, professores e funcionários, o projeto surgiu a partir de uma necessidade observada no cotidiano escolar: o alto índice de atrasos, especialmente em dias próximos a feriados. Diante desse desafio, a escola buscou uma alternativa que fosse além da cobrança, apostando no afeto, no engajamento e na construção de valores.
O “Portão da Felicidade” consiste em um arco instalado na entrada da escola, pelo qual os alunos são convidados a passar diariamente, especialmente no horário das 7h, momento que marca o início das atividades escolares.
Mais do que um elemento decorativo, o portal representa um rito simbólico de entrada, reforçando a importância da pontualidade, da corresponsabilidade e do compromisso com a própria aprendizagem.
Ao atravessar o portal, os estudantes são acolhidos de forma calorosa, sentindo-se valorizados e parte integrante do ambiente escolar. A ação promove não apenas a organização da rotina, mas também o fortalecimento dos vínculos entre alunos e escola, contribuindo para um clima mais positivo e participativo.
O “Portão da Felicidade” demonstra que pequenas ações, quando carregadas de significado, podem gerar grandes transformações. Ao unir acolhimento e responsabilidade, a Escola Ísis de Castro reafirma seu papel como espaço de formação integral, onde cada estudante é incentivado a estar presente, engajado e feliz em aprender.
Os resultados da iniciativa já são perceptíveis no cotidiano escolar. A escola registrou aumento na pontualidade dos estudantes, além de uma mudança significativa na forma como os alunos se relacionam com o espaço escolar.
Mais engajados, eles demonstram maior senso de pertencimento e corresponsabilidade, reconhecendo a escola como lugar que os acolhe e valoriza. O “Portão da Felicidade”, assim, consolida-se não apenas como um símbolo, mas como uma prática efetiva de transformação, fortalecendo vínculos e promovendo uma cultura de compromisso e participação.
