A Escola Estadual Profª Yonne César Guaycuru de Oliveira, em Pindamonhangaba, promoveu na sexta-feira, 7 de agosto de 2026, uma palestra educativa em referência aos 20 anos da Lei Maria da Penha, marco importante na luta pelo enfrentamento à violência contra a mulher no Brasil.
A atividade foi ministrada pela advogada Sthela Freire e organizada pela professora orientadora de convivência Adriana Oliveira, com a participação dos alunos da unidade escolar.
Durante o encontro, foram abordados temas relacionados à prevenção da violência, ao respeito, à proteção das mulheres e à importância de conhecer os direitos garantidos pela legislação brasileira.
A iniciativa integra as ações do Conviva, programa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, que tem como objetivo fortalecer a convivência escolar, promover uma cultura de paz, respeito e cidadania e contribuir para a construção de ambientes escolares mais acolhedores e seguros.
Ao longo da palestra, os estudantes tiveram a oportunidade de ampliar seus conhecimentos sobre a Lei Maria da Penha e refletir sobre a necessidade de combater atitudes de violência e de desrespeito, tanto no ambiente escolar quanto na sociedade.
A realização da palestra reforça o compromisso da Escola com a formação cidadã dos estudantes, valorizando o diálogo, a informação e a conscientização como ferramentas fundamentais para a prevenção da violência e para a construção de uma sociedade mais justa e respeitosa.
A ação marcou os 20 anos da Lei Maria da Penha com informação, reflexão e conscientização, aproximando os estudantes de temas fundamentais para o exercício da cidadania e para a promoção de uma cultura de respeito e proteção.
‘Agosto Lilás’: escola aposta no diálogo para combater a violência contra a mulher
EE Professora Iolanda Vellutini, no bairro Santa Cecilia, prepara uma palestra para conscientizar seus alunos sobre respeito, direitos e as diferentes formas de violência.
Falar sobre violência contra a mulher também é assunto de escola. Dentro das ações do ‘Agosto Lilás’, a escola promove, na próxima quinta-feira (27), às 10h, uma palestra com o professor de História – Diógenes Francisco dos Santos -, reunindo estudantes para uma conversa sobre respeito, direitos das mulheres e prevenção à violência. A atividade faz parte de um trabalho que a escola já desenvolve com alunos de 10 a 15 anos.
Segundo os professores Silmar Pacca, Mirela Pedroso e Andrea Chagas, a intenção é envolver meninas e meninos na discussão, mostrando que a violência contra a mulher não se resume à agressão física e pode aparecer também de outras formas, como a psicológica, verbal e patrimonial.
“Não é só as meninas que têm que ter consciência da violência contra a mulher. Os meninos têm que estar cientes disso. O respeito tem que ser mútuo”, destacaram os professores durante conversa com o Tributeens.
Para os educadores, abordar o assunto ainda na escola é também uma maneira de ajudar os jovens a identificar comportamentos que podem ser vistos como normais no dia a dia, mas que representam formas de violência. A proposta da palestra é justamente aproximar o tema da realidade dos estudantes, usando uma linguagem que eles possam compreender.
A diretora Audrey Lemes explica que discussões sobre empatia, respeito, direitos e deveres já fazem parte do cotidiano da unidade. “Essa geração precisa entender o que são direitos, o que são deveres e o que é a violência”, afirma.
A expectativa é que a palestra ajude a plantar essa semente entre os estudantes: violência não deve ser confundida com cuidado ou amor, e construir relações baseadas no respeito é responsabilidade de todos.
Na quinta-feira (27), a equipe do TribuTeens estará na Escola Velutini para acompanhar a palestra de perto, conversar com os estudantes e mostrar como essa discussão sobre o ‘Agosto Lilás’ chegou até a sala de aula.
Leitura Jovem: da estante do estudante para o Tribuna do Norte
A segunda publicação do Leitura Jovem traz mais uma indicação de livro para incentivar o hábito da leitura e o pensamento crítico entre os adolescentes. A iniciativa promoveu um espaço rico de trocas e reflexões literárias com várias indicações.
A estudante Alana Souza Gomes, aluna do Colégio Tableau de Pindamonhangaba e também integrante da AJPL (Academia Jovem Pindamonhangabense de Letras) compartilhou uma sugestão de leitura profunda e transformadora: o clássico autobiográfico Quarto de Despejo: Diário de uma Favelada, escrito por Carolina Maria de Jesus.
Na indicação, Alana ressaltou a importância de dar visibilidade ao relato corajoso da autora sobre o cotidiano de dificuldades, fome e resistência na favela do Canindé, em São Paulo. A obra choca e comove, mas acima de tudo educa ao expor as desigualdades sociais sob a ótica de quem as vivenciava na pele.
“O livro mostra como a literatura ajudou a autora a vencer as dificuldades. Mesmo escrito na década de 60, ele é atual retratando temas tão presentes agora. Mesmo tão conhecida, ela continuou passando por tantos problemas. Morreu mas deixou um grande legado”, disse Alana.
A escolha de Alana sintetiza perfeitamente o propósito do projeto: formar jovens conectados com a nossa literatura e capazes de enxergar o Brasil em suas múltiplas facetas.
Escola Estadual Prof. Wilson Pires César: quando a história da escola ganha vida
A história da EE Prof. Wilson Pires César, bairro Ouro Verde em Pindamonhangaba, ganhou novos capítulos pelas mãos dos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental. Em uma proposta conduzida pelo Prof. Matheus Oliveira Vieira, os alunos foram convidados a investigar a trajetória do professor que dá nome à unidade, transformando a pesquisa histórica em uma experiência de escrita, memória e criatividade.
Um dos destaques foi a biografia escrita pelo estudante Vitor Purcinno, resultado da pesquisa sobre a vida de Wilson Pires César. O trabalho ganhou ainda mais significado com a visita da Prof.ª Vanya D’Arace Maciel, sobrinha de Wilson, que conversou com os estudantes e compartilhou memórias sobre seu tio. Na ocasião, Vanya trouxe uma fotografia do patrono e seu certificado de conclusão escolar, aproximando os alunos de documentos e lembranças que fazem parte dessa história.
A tecnologia também entrou em cena: o Prof. Matheus criou o mascote da escola utilizando Inteligência Artificial, representando de forma criativa a identidade da unidade. O personagem ganhou movimento com a participação do Prof. Jorge Luiz Marcondes, responsável pela animação.
A iniciativa contou ainda com a contribuição da Prof.ª Renata Flávia Pereira, por meio da eletiva “Detetives da História”, e do Prof. Fábio Samuel de Melo, da área de História, que colaborou na sistematização das pesquisas.
O resultado une História, pesquisa, memória, escrita e Inteligência Artificial, mostrando que aprender sobre o passado também pode ser uma experiência criativa e conectada ao universo dos estudantes.
Na EE Prof. Wilson Pires César, a história não está apenas nos livros: está nos documentos, nas memórias e nas pessoas que ajudam a construir, todos os dias, os próximos capítulos dessa trajetória.
Jovens de Pindamonhangaba aceleram na engenharia com a Scuderia Power Up
Engenharia, aerodinâmica, impressão 3D e até marketing fazem parte da rotina de um grupo de estudantes de apenas 13 e 14 anos de Pindamonhangaba. Eles integram a Scuderia Power Up, equipe do Sesi Pindamonhangaba que participa do Stem Racing, competição estudantil internacional voltada às áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática.
A equipe é a única formada por alunos do Ensino Fundamental 2 do Vale do Paraíba a participar da competição. O desafio é desenvolver, do zero, um carro de corrida em miniatura, passando por diferentes etapas que envolvem engenharia, aerodinâmica, manufatura 3D, design e gestão de projetos. Os estudantes também trabalham com empreendedorismo, marketing e comunicação em inglês.
A trajetória da Scuderia Power Up começou em 2024, quando os alunos ainda participavam da F1 in Schools. Desde então, o grupo vem aprimorando conhecimentos e acumulando experiências dentro e fora das competições.
Entre os destaques da equipe está a participação no Nasa Science Days, após um projeto desenvolvido pelos estudantes chamar a atenção dos organizadores. O trabalho também rendeu uma Moção de Homenagem da Câmara Municipal de Pindamonhangaba.
Além das competições, os jovens participam de eventos de ciência e tecnologia, ações sociais, entrevistas e apresentações, buscando incentivar outros estudantes a conhecerem o universo Stem.
Mais do que colocar um pequeno carro na pista, a Scuderia Power Up mostra que ciência e tecnologia também podem começar cedo — e que os jovens de Pinda têm muito espaço para acelerar.
