A Unidade Regional de Ensino de Pindamonhangaba promoveu uma importante formação voltada aos professores de orientação e convivência, reforçando o compromisso com a construção de ambientes escolares mais acolhedores, seguros e propícios à aprendizagem.
Realizada pela equipe do Programa Conviva da própria unidade regional, a formação teve como objetivo capacitar os educadores para atuarem de forma preventiva e interventiva nas questões relacionadas ao clima escolar. Durante o encontro, foram abordadas estratégias de mediação de conflitos, fortalecimento de vínculos, escuta ativa e identificação de situações de vulnerabilidade no ambiente educacional.
Os professores de orientação e convivência desempenham um papel fundamental nas escolas, sendo agentes diretos na promoção de relações saudáveis entre alunos, professores e toda a comunidade escolar. Sua atuação contribui significativamente para a prevenção de situações de violência, bullying e desafios que impactam o cotidiano escolar.
Além disso, a formação destacou a importância do trabalho coletivo e da articulação entre diferentes profissionais da escola, fortalecendo a rede de apoio aos estudantes. A troca de experiências entre os participantes também foi um dos pontos altos do encontro, possibilitando a construção de práticas mais eficazes e alinhadas à realidade de cada unidade.
Com iniciativas como essa, a Unidade Regional de Ensino de Pindamonhangaba reafirma seu compromisso com a qualidade da educação, investindo na formação contínua dos profissionais e na promoção de um ambiente escolar mais harmonioso, inclusivo e respeitoso para todos.
Psicólogos na Escola: parceria que funciona
No dia 1º de abril, na escola Amália Patto, foi realizada uma atividade com alunos do 2º ano do curso de Administração.
A ação, em parceria com a psicóloga Denise Maria, que atua na escola com o programa Psicólogos na Escola (Conviva), e com a professora Ana América, responsável pela turma, teve como objetivo levar mais conhecimento sobre perfis de atuação para agregar no autoconhecimento e desenvolvimento profissional dos alunos, com o propósito de fortalecer o curso com motivação.
A professora afirma ser uma turma engajada, com sede de aprendizado e com ideais para um futuro profissional promissor.
Houve também, como parte da atividade, uma dinâmica ao ar livre com o objetivo de promover a interação entre os alunos, fortalecer os vínculos afetivos e o bem-estar emocional, permitindo que compreendessem que toda trajetória é um processo que vale a pena ser construído.
Mostra de Talentos na EE João Martins
No sábado letivo, realizado no dia 11 de abril, a Escola Estadual João Martins de Almeida promoveu uma programação especial de abertura com uma animada Mostra de Talentos, reunindo alunos, professores e familiares.
O evento contou com a exposição de projetos de robótica, nos quais os estudantes apresentaram trabalhos desenvolvidos em sala de aula, evidenciando criatividade, inovação e aplicação de conhecimentos tecnológicos.
Outro destaque foi a exibição de vídeos sobre a participação das mulheres na matemática e na língua portuguesa, valorizando o protagonismo feminino nessas áreas do conhecimento.
A programação também incluiu apresentações musicais e performances de dança, com destaque para o Maracatu, expressão tradicional da cultura brasileira, e coreografias inspiradas em doramas, que encantaram o público presente.
Ao longo do dia, foram realizadas diversas atividades pedagógicas e culturais, fortalecendo o vínculo entre escola e comunidade, com a participação ativa de alunos e pais. O sábado letivo reforçou a importância da escola como espaço de aprendizado, cultura e integração social.
Projeto da escola busca ampliar o conhecimento sobre o hino nacional
Em cumprimento à Lei nº 18.426, de 13 de março de 2026, o Estado de São Paulo passou a exigir a execução vocal semanal do Hino Nacional em todas as instituições de ensino fundamental e médio, públicas e privadas.
Diante da nova determinação, a Escola Estadual Ryoiti Yassuda implementou um projeto educativo que busca ampliar o conhecimento dos estudantes sobre o Hino Nacional e outros símbolos que representam a identidade brasileira.
Coordenado pelo professor Felipe de Paula Batista César, o projeto propõe atividades que incentivam o protagonismo juvenil e o desenvolvimento do senso crítico dos alunos. No cotidiano escolar, o trabalho com o hino é compreendido como uma oportunidade de fortalecer o sentimento de pertencimento, cidadania e respeito aos símbolos nacionais.
A ação tem sido bem recebida pela comunidade escolar, consolidando-se como uma prática que une legislação, educação e formação cidadã no ambiente pedagógico.
Ação de higiene pessoal promove saúde na Antônia Carlota Gomes
No dia 10 de abril de 2026, a Escola Antônia Carlota Gomes realizou uma importante ação de conscientização sobre higiene pessoal, envolvendo alunos, equipe escolar e parceiros da comunidade.
A iniciativa teve como objetivo incentivar hábitos saudáveis e reforçar a importância dos cuidados diários com a saúde.
A atividade contou com a participação do PSF Cidade Nova, representado pela agente comunitária de saúde Melai Shen, que orientou os estudantes sobre práticas essenciais, como a correta lavagem das mãos e os cuidados com o corpo.
A ação foi organizada com o apoio da equipe gestora da escola, sob a liderança da diretora Maria Rosemeire Menezes e da vice-diretora Edna Maria Reino Pereira, além da participação ativa do Grêmio Estudantil e do programa Conviva, fortalecendo o protagonismo juvenil e a convivência escolar.
Durante o evento, os alunos participaram de momentos educativos e práticos, tornando o aprendizado mais dinâmico e significativo. A iniciativa reforça o compromisso da escola com a promoção da saúde, da cidadania e do bem-estar de toda a comunidade escolar.
Modelos Atômicos
A atividade sobre modelos atômicos, realizada pelos alunos do 9º ano da Escola Estadual Profª Antônia Gomes Carlota, teve como objetivo promover a compreensão da evolução das ideias científicas acerca da estrutura do átomo.
Por meio da construção e apresentação de modelos, os estudantes puderam explorar, de forma prática e significativa, as contribuições de diferentes cientistas ao longo da história, como Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.
Essa proposta buscou estimular o protagonismo dos alunos, incentivando a pesquisa, a criatividade e o trabalho em equipe, além de favorecer a consolidação de conceitos fundamentais da Química.
Ao representar os modelos atômicos, os estudantes desenvolveram uma visão mais concreta sobre um tema abstrato, compreendendo como o conhecimento científico é construído e aprimorado ao longo do tempo.
Talento, liderança e estratégia: aluna do 7ºB se destaca no xadrez escolar
A aluna Eduarda Gonzaga, do 7ºB, é um exemplo de protagonismo estudantil, dedicação e espírito de liderança dentro do ambiente escolar.
Reconhecida por sua postura acolhedora, Eduarda se destaca no convívio com colegas e professores, sempre demonstrando empatia, respeito e disposição para colaborar.
Além de seu desempenho em sala de aula, a estudante exerce um papel de grande relevância como presidente do Clube de Xadrez da escola. Nesse espaço, Eduarda não apenas participa das atividades, mas também atua de forma ativa na organização, incentivo e desenvolvimento dos demais alunos, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa e estimulante.
Sua trajetória no xadrez é marcada pelo comprometimento e pela disciplina. O jogo, que exige concentração, raciocínio lógico, planejamento estratégico e tomada de decisões, tornou-se uma área em que Eduarda vem se destacando com excelência.
Como reconhecimento de seu talento e empenho, Eduarda representou a escola na 1ª etapa do Campeonato de Xadrez Vale Paraibano Escolar 2026, evidenciando não apenas sua habilidade técnica, mas também sua responsabilidade e orgulho em representar a instituição.
Mais do que resultados, sua participação simboliza o fortalecimento de práticas pedagógicas que valorizam o desenvolvimento integral dos alunos, incentivando habilidades cognitivas, socioemocionais e o protagonismo juvenil.
A atuação de Eduarda Gonzaga inspira outros alunos a se envolverem nas atividades escolares e a explorarem seus talentos, mostrando que, com dedicação e interesse, é possível alcançar grandes conquistas.
A escola parabeniza a aluna por sua trajetória, destacando seu compromisso, liderança e exemplo positivo para toda a comunidade escolar.
