O podcast Tributeens recebeu as alunas Isabella Carolina Rodrigues Gomes, Izadora Pereira de Castilho e Bárbara Bertô, estudantes do 8º ano da E.E. Professora Eunice Bueno Romeiro, que participaram de um bate-papo descontraído e deram um show de protagonismo, mostrando que a escola pública pode ser, sim, um espaço de aprendizado, criatividade, acolhimento e muitos sonhos.
O papo colocou em destaque uma experiência que vem fazendo a diferença na rotina dos estudantes: o projeto de Esporte, Música e Arte (EMA), desenvolvido em parceria com o Projeto Guri. Na escola, os alunos têm contato com atividades como canto coral, percussão, fanfarra, teatro, clubes e eletivas.
E não faltou entusiasmo para contar como essas experiências transformam o dia a dia escolar. Para Isabella, a música acabou despertando novos interesses e até abriu espaço para sua participação na fanfarra. Mais do que aprender notas, ritmos ou canções, ela destacou como as atividades ajudam a tornar a escola um ambiente mais leve e divertido.
Izadora também falou sobre como as atividades diferenciadas ajudam os estudantes a aprender de outras maneiras. Para ela, “estar em uma escola de tempo integral não significa apenas passar mais horas dentro da unidade, mas ter acesso a diferentes experiências que contribuem para a formação dos jovens”.
Além das atividades culturais e musicais, Izadora vive o protagonismo estudantil na prática. Ela também atua como coordenadora-geral do Grêmio Estudantil, gestão 2025/2027, participando ativamente das ações e decisões que envolvem os estudantes.
Já Bárbara Bertô ressaltou o quanto a música, o acolhimento e a convivência na escola contribuem para a formação dos estudantes. Para ela, além dos conteúdos das aulas, a escola ensina valores que ficam para a vida, como respeito, empatia, autonomia e convivência.
No bate-papo, as estudantes ainda defenderam uma escola que acolha, respeite as diferenças e ofereça oportunidades para que cada aluno possa desenvolver seus talentos.
