O incentivo à leitura na infância é um dos pilares mais importantes para a formação de cidadãos críticos, criativos e conscientes. Quando a criança é apresentada aos livros desde cedo, desenvolve não apenas a capacidade de decodificar palavras, mas também a habilidade de compreender o mundo ao seu redor.
Esse é o papel da Tribuninha, encarte do jornal Tribuna do Norte, que completou 100 edições. Nele, incentivamos o ato de ouvir histórias, o que fortalece o vínculo afetivo entre pais e filhos e desperta a imaginação, abrindo portas para universos mágicos e diferentes realidades.
Ler amplia o vocabulário, enriquece a comunicação e melhora a escrita, refletindo diretamente no desempenho escolar. Além disso, os livros apresentam valores, sentimentos e situações que contribuem para o desenvolvimento emocional.
Ao mergulhar em narrativas diversas, a criança aprende a lidar com conflitos, a respeitar diferenças e a valorizar culturas distintas. O hábito da leitura também estimula a concentração e a disciplina, preparando o leitor mirim para desafios futuros.
Incentivar a leitura não é apenas oferecer livros, mas criar momentos de partilha, curiosidade e encantamento. Bibliotecas, projetos comunitários e escolas têm papel fundamental nesse processo. Quando a leitura se torna prazer e não obrigação, cria-se um laço duradouro com o conhecimento.
Assim, cada página virada é uma semente plantada para uma sociedade mais humana, crítica e participativa. A infância é o terreno fértil ideal para essa semeadura.
